Welkom bij Leiderschap in Onderwijs

'Als ik dit schrijf staan de tranen me in de ogen. Wat ben ik blij dat ik hieraan mee mag werken en wat heb je het prachtig verwoord. Dit is wat nodig is. Ook ons gesprek heeft me nog maar weer laten herleven en voelen waarvoor ik leraar ben geworden. Gewoon om les te geven aan fantastisch leuke kinderen. Vanuit oprechtheid, passie en liefde voor de ontwikkeling van het kind. Gewoon datgene doen waar ik van hou.'

Innerlijk leiderschap is wakker worden in wie je bent.
Leiderschap is helpen ontwaken.

Herkent je dit in de klas?

  • Kinderen leunen achterover en zijn afwachtend: de meester of juf zegt wel wat ik moet doen.
  • Kinderen vertonen weinig focus: dromen veel weg of storen juist.
  • Kinderen laten weinig balans zien tussen ‘ruimte voor jezelf innemen’ en ‘ruimte aan de ander geven’, denk aan bijvoorbeeld pestproblematiek.

Herkent je dit ook in jouw team?

  • Een afwachtende houding bij bijvoorbeeld schoolontwikkeling.
  • Teamleden hebben het gevoel overvraagd te worden, vooral druk te zijn met ‘alles er om heen’. Er wordt veel gesproken over werkdruk.
  • In de interactie zie je weinig balans tussen ‘ruimte voor jezelf’ en ‘ruimte voor de ander’. Mensen vinden het bijvoorbeeld moeilijk grenzen aan te geven en hebben daar last van. Of bijvoorbeeld naar ouders: mensen overstemmen of worden juist klein.

En zou je dit willen?

  • Iedereen staat beter in relatie tot zichzelf en elkaar en voelt zich meer competent. 
  • De leerlingen worden sterker en nemen meer initiatief.
  • De organisatie komt volledig in haar kracht: verdere schoolontwikkeling is geborgd in duurzame en doorgaande groei.

Wij werken samen met onze klanten aan meer levenslust, meer werkplezier, meer passie en het delen daarvan met elkaar. Aan meer besef van eigen kunnen, meer openheid en eerlijkheid. Meer eigenaarschap en verantwoordelijkheid voor jezelf, voor elkaar en voor de organisatie als geheel. 

Hierin staat of valt alles met een proces wat veilig is, vertrouwen biedt en onderlinge samenwerking uitlokt. Uitzonderlijk goede begeleiding in dit proces is wat wij beloven. Wij committeren ons onvoorwaardelijk aan iedereen die met ons werkt, op een vergaande en diepgaande manier omdat persoonlijke processen vragen om persoonlijke aandacht.

Wat een super mooie dag hadden we gisteren weer op school, bedankt!'

'Het traject leidt tot verbinding in het team. En daarvoor moet je met elkaar het gesprek aangaan. De deskundige en vriendelijke werkwijze met het team ondersteunt dit in grote mate. Gaandeweg komen er ogenschijnlijk kleine - en toch heel belangrijke - successen tot stand. De teamleden gaan positief om met dit leertraject. Dit na enige begrijpelijk aarzeling bij de start. Het proces gaat vooral over 'wat drijft mij en jou en hoe dit met elkaar te versterken?" Dat spreekt een ieder aan, ook al is het soms spannend. Het proces is daarbij minstenst zo belangrijk als het te behalen doel. En toch.. Het moet wel tot resultaten leiden. Daar wordt naar toe gewerkt. Je haalt deskundigheid, realisme en ontspannenheid binnen. Zeer aan te bevelen!'

'Ik heb het als een goede studie-werkdag ervaren. Inhoudelijk en de vorm. Complimenten. Prettig vond ik het ook dat je tempo in de bespreking hield, mensen concreet aanspreekt waardoor grote betrokkenheid bleef bestaan.'

'De coaching heeft mij opgeleverd dat het heel erg goed gaat op school. Ik heb de handgrepen niet meer nodig doordat ik geleerd heb om anders tegen de dingen aan te kijken. Door de handgrepen heb ik grip op chaotische momenten. Ik vond het prettig, er werd heel goed geluisterd en er werden doordingende vragen gesteld waardoor zij zich heel goed in mij kan verplaatsen. En nog eens heel erg bedankt voor de goede hulp, ik heb er veel profijt van.'

'We denken bijna dagelijks aan je. Je zult het geloven of niet, maar gisteren had ik nog met hem over jou. Want er loopt hier zo’n mooi mannetje rond. Daar heeft hij zelf hard voor gewerkt, maar wel met behulp van jou. En daar zijn we je dus dagelijks nog dankbaar voor!!'

'Jouw komst is zijn sporen nu al aan het nalaten.'

 

Inspiratie

  • Inzichten

    11 jun 2016

    We zijn allemaal mens, we willen allemaal leren en we willen ons dus bewust worden van hoe dingen werken. Het proces van het jezelf bewust worden geeft je waardevolle inzichten. Het is als een...